Wieso CO₂? 

CO₂ ist Teil des menschlichen Stoffwechsels. Es entsteht, wenn zum Beispiel Kohlenhydrate zur Energiegewinnung abgebaut werden. Das produzierte CO₂ wird dann über die Atmung aus dem Körper transportiert. Daher ist die Hauptquelle von CO₂ in Innenräumen der Mensch selbst. Er belastet die Luft nicht nur mit Bakterien und Viren, sondern eben auch mit CO₂. Hohe Konzentrationen von Kohlendioxid können die Arbeitsleistung beeinträchtigen, weil sie zu Konzentrationsproblemen und Müdigkeit führen. Dies ist allerdings nur ein kleiner Teil der negativen Auswirkungen von CO₂ und den damit verbundenen Risiken auf den Menschen in Innenräumen.

CO₂ - Überwachung reduziert Ansteckungsrisiko

Dank der Messung des CO₂-Anteils in der Raumluft und den damit verbundenen Massnahmen lässt sich das Ansteckungsrisiko für Krankheiten in Innenräumen verringern. Eine davon ist die ausreichende Frischluftzufuhr: Sobald die CO₂-Konzentration im Raum einen definierten Wert übersteigt, wird manuell oder automatisch gelüftet.

CO₂-Ampeln

Zurzeit werden verschiedene Lösungsansätze zur regelmässigen und effektiven Lüftung in geschlossenen Räumen getestet. In Deutschland beispielsweise wurden in Schulklassen Module eingesetzt, die mit CO₂-Sensoren ausgestattet wurden, um die Luftqualität zu messen (hier können Sie den Beitrag der Deutschen Tagesschau vom 25.08.2020 sehen: Video). Der Vorteil: CO₂-Ampeln sind einfach zu bedienen, dank des Ampelsystems intuitiv verständlich und messen mit hoher Genauigkeit.

Mit dem Einsatz von CO₂-Ampeln kann die regelmässige und effektive Lüftung sichergestellt werden und Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler können beruhigter und mit ein bisschen mehr Sicherheit sowie Sorgenfreiheit den Unterricht zusammen durchführen. Neben der Reduzierung des Ansteckungsrisikos mit Viren, wie beispielsweise COVID-19, wird zudem im gleichen Zug noch die Konzentrationsfähigkeit gesteigert, was einen weiteren positiven Effekt darstellt.

So wichtig ist das Lüften im Klassenzimmer

Im Format Puls des Schweizer Radio und Fernsehen, wurde zum Schulanfang im Sommer, das Thema Aerosole und Luftqualität in Klassenzimmer thematisiert. Dabei wird genauer auf CO₂-Ampeln eingegangen und deren Nutzen in Unterrichtsräumen analysiert. Sehen Sie sich den ganzen Beitrag an.

COVID-19: Neue Dimension in Sachen Luftqualität

Der SVLW spricht sich in einem Communiqué stark für die Einführung von CO₂ Messgeräten in Unterrichtsräumen aus. Sie unterbereiten auch Vorschläge für Massnahmen, die sie auf Berichten der WHO und von UNICEF stützen. Lesen Sie hier den gesamten Bericht.

CARU AG

"Caru air" - mit Frischluft gegen Virenansteckung

Das AgeTech Unternehmen CARU AG hat den SCD30 CO₂ Sensor von Sensirion in ihre CO₂-Ampel "CARU air" integriert. Mit Hilfe des Messgeräts können Benutzer optimal und effizienter Lüften. Hier geht's zum kompletten Artikel.

ISIS IC GmbH

Die CO2-Ampel für Klassenzimmer

Sensirion, der Experte für Umweltsensorik, freut sich bekannt zu geben, dass die Firma ISIS IC GmbH bei ihren CO2-Ampeln für Klassenzimmer auf den CO2-Sensor SCD30 von Sensirion setzt und dadurch zuverlässige und genaue Messungen in Schulräumen ermöglicht. Hier die ganze Medienmitteilung lesen.

Spiegel

Richtig Lüften mit dem Umweltbundesamt

Vier Seiten umfasst die Broschüre, die das Umweltbundesamt veröffentlicht hat: "Lüften in Schulen" heißt sie und soll Lehrerinnen und Lehrern dabei helfen, die möglicherweise virenbelastete Luft im Klassenzimmer möglichst schnell loszuwerden. Lesen Sie hier den gesamten Artikel.

The 74 Million

Lehrer fordern erweiterte Schutzmassnahmen

In New York City fordert ein Gremium aus Lehrern die Behörden dazu auf, die Gebäudesicherheit gegen COVID-19 zu erhöhen. Die Frischluftzufuhr ist seit Jahren ein Thema in New Yorks Schulen, doch wurde bis jetzt zu wenig dagegen unternommen. Lesen Sie hier den gesamten Artikel

Bildungsverwaltung will für frische Luft in Klassenräumen sorgen

Laut dem Nachrichtenportal für Lehrpersonen, News4teachers aus Deutschland, werden alle Schulen im Bundesland Berlin mit CO₂-Ampeln ausgestattet. Diese Entscheidung wird von der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft begrüsst. Lesen Sie hier den gesamten Artikel

Massnahmen gegen das Ansteckungsrisiko mit COVID-19

Mitte September veröffentlichte die WHO ein Paper, welches Empfehlungen abgibt für Massnahmen gegen das Ansteckungsrisiko mit dem Coronavirus. Dabei wird die "Ventilation" oder die Frischluftzufuhr stark thematisiert. Lesen Sie den Bericht hier.

RTL

CO2-Sensoren im Test

Im Deutschen Fernsehen wurden verschiedene CO₂-Sensoren getestet. Dabei wurde ersichtlich wie schnell die CO₂-Konzentration in Innenräumen ansteigen kann und wie wichtig richtiges Lüften ist. Sehen Sie sich den Beitrag hier an.

Watson

Wo lauert die Virusgefahr?

Japanische Wissenschaftler zeigen in einer Studie auf, wie sich Aerosole im Raum verteilen. Das Ansteckungsrisiko in Innenräumen ist höher als im Freien, vor allem in den kalten Monaten werden die Schutzmassnahmen immer wichtiger. Sehen Sie sich den Beitrag hier an.

Das Erste

Lüften auch in kalten Monaten unbedenklich

Das erste Deutsche Fernsehen berichtet in der Tagesschau, dass in Schulen unbedingt alle 20 Minuten gelüftet werden soll. So soll der CO2 Gehalt tief gehalten und das Ansteckungsrisiko reduziert werden. Die Raumtemperatur fällt bei diesem Lüftungsverhalten um 2-3 Grad im Klassenzimmer und stellt somit kein Problem für das Lernklima dar. Sehen Sie sich den gesamten Bericht hier an.

RTL Luxemburg

Lehrer Gewerkschaft fordert Massnahmen

Die Lehrergewerkschaft in Luxemburg fordert das Bildungsministerium zu einer Reaktion auf. Bis zu 12% aller COVID-19-Fälle seien auf Schulen zurückzuführen. Die Gewerkschaft fordert unter anderem CO₂-Ampeln in allen Klassenzimmern um richtig Lüften zu können. Lesen Sie hier den Artikel.